In diesem Spiel hat das Kind die Aufgabe, Wörter in Silben zu zerlegen. In der Mitte wird ein Wort eingeblendet. Um das Feld mit dem Zielwort sind insgesamt 12 Alternativen angeordnet. Das Kind muss die Silben dieses Wortes in der richtigen Reihenfolge anklicken. Wird die richtige Silbe angeklickt, so wird die zugehörige Alternative gesperrt und die bislang angewählten Silben erscheinen in einem Feld unterhalb Alternativen. Die drei Niveaustufen unterscheiden sich vorrangig durch die Anzahl der Silben des Wortes, aber auch durch die Schwierigkeit der Segmentierung. Auf Niveaustufe eins werden zwei- und dreisilbige Wörter, auf Stufe 2 viersilbige und auf Stufe 3 Wörter Wörter mit mindestens fünf Silben dargeboten.

In der Mitte wird ein zusammengesetztes Wort dargeboten. Aufgabe des Kindes ist es, das zusammengesetzte Wort in seine Teilwörter zu zerlegen. Hierfür werden eine Reihe an Bildern dargeboten. Wie beim Spiel Silben segmentieren gibt es zwölf Auswahlalternativen und die Bilder müssen in der korrekten Reihenfolge angeklickt werden. Die Lösung erscheint in einem zweiten Feld unterhalb der Auswahlalternativen. Richtige Alternativen werden nach dem Anklicken gesperrt. Eine Aufgabe gilt als gelöst, wenn auf Anhieb alle zugehörigen Bilder in der richtigen Reihenfolge angewählt wurden.

Bei diesem Spiel muss einem Bild das richtige Wort zugeordnet werden. Dieses Spiel ist strukturell mit dem Wortverständnisuntertest des Leseverständnistests ELFE 1-6 (Lenhard & Schneider, 2006) identisch. Es gibt insgesamt vier Auswahlalternativen, die einander möglichst graphemisch und phonemisch ähneln. Die Aufgaben auf Niveaustufe 1 beinhalten einsilbige, auf Stufe 2 zweisilbige und auf Stufe 3 drei- und viersilbige Wörter.

Hier ist es erforderlich, schnell zu lesen. Nachdem das Kind das Symbol mit dem Ampelmännchen angeklickt hat, wird zunächst in der Mitte des weiß umrandeten Rechtecks ein Hinweisreiz eingeblendet, der von einem Namen gefolgt wird. Nach einer bestimmten Zeitspanne verschwindet dieser Name wieder. Das Kind muss nun entscheiden, ob es sich beim eingeblendeten Namen um einen Jungen- oder einen Mädchennamen gehandelt hat. Klickt das Kind erneut das Ampelmännchen an, so wird der Name noch einmal eingeblendet. Mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad nimmt die einerseits die Länge des Namens zu, andererseits die Darbietungszeit ab. Auf Stufe 1 werden Namen mit einer Länge von drei oder vier Buchstaben für 600 ms eingeblendet. Auf Niveaustufe 2 beträgt die Länge der Namen bis zu 7 Buchstaben bei einer Darbietungsdauer von 400 ms. Auf Stufe 3 sind die Namen länger als 7 Buchstaben bei einer Dauer von 200 ms.

Aufgabe des Kindes ist es, alle Wörter zu finden, die sich auf das in der Mitte eingeblendete Wort reimen. Die Anzahl der Reimwörter variiert von Aufgabe zu Aufgabe, nimmt aber mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad zu. Während auf Niveaustufe 1 nur Reimwörter dargeboten werden, deren Endungen identisch sind (z. B. Ball - Fall - Knall - Schall), unterscheiden sich diese auf Niveaustufe 2 und 3 zum Teil deutlich. Im abgebildeten Beispiel handelt es sich um die Wörter Wochenende - Bestände - Kinderhände - Verbände - Badestrände. Zusätzlich werden auf dieser Niveaustufe gezielt Distraktoren eingeblendet, die den Schwierigkeitsgrad weiter erhöhen, in diesem Fall Erde - Fremde.

Bei diesem Spiel müssen alle Wörter gefunden haben, die den in der Mitte dargestellten Wortstamm haben. Auf Niveaustufe 1 werden nur Wörter dargeboten, die den Wortstamm in unveränderter Form enthalten. Ab Stufe 2 gibt es mindestens ein Wort, dessen Stamm durch Ableitung verändert wurde. Im Beispiel ist das das Wort Läufer, das sich vom Wortstamm 'lauf' ableitet. Insgesamt gibt es 10 Auswahlalternativen, die bis zu 7 Ableitungen enthalten. Damit eine Aufgabe als richtig gewertet wird, darf kein falsches Wort ausgewählt werden. Die nächste Aufgabe wird jeweils eingeblendet, nachdem alle richtigen Altenativen aufgespürt wurden.