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Ablauf des Lesetests ELFE 1-6
Nachdem das Programm gestartet wurde, erscheint das Symbol mit der Elfe in der Mitte des Bildschirms. Das gleiche Bild ist auch jedes Mal nach Vollendung eines Testabschnittes zu sehen. Dieses Symbol führt den Testleiter/die Testleiterin sowie das zu testende Kind durch das Programm. Durch einen Klick auf das Elfe-Symbol wird automatisch der nächste Abschnitt gestartet. Alternativ können auch alle Funktionen einzeln über das Menü oder die Symbolleiste auf der linken Seite des Fensters aufgerufen werden.
Der Test besteht aus insgesamt vier
Abschnitten und wird normalerweise chronologisch in dieser
Reihenfolge durchlaufen:
Wenn Sie einzelne Subtests auslassen möchten, dann können Sie die auszuführenden Subtests einzeln über den Menüpunkt Unteraufgaben anwählen. Der einzige verbindliche Teil ist die Eingabe der persönlichen Daten. Das Kind sollte im Anschluss an die Dateneingabe instruiert werden.
1. Dateneingabe
Zunächst erscheint das Fenster zur Dateneingabe. Bitte füllen Sie alle Felder aus. Besonders wichtig ist die Wahl der Klassenstufe. Es existieren getrennte Normen für die Schuljahresmitte und das Schuljahresende. Bitte wählen Sie als Testbedingung „Schuljahresmitte" für den Zeitraum zwei Monate vor bis ein Monat nach dem Zwischenzeugnis. Wählen Sie „Schuljahresende", wenn die Testung im Zwei-Monats-Zeitraum vor den Sommerferien oder innerhalb des ersten Monats des neuen Schuljahres stattfindet. Falls das neue Schuljahr gerade begonnen hat, ist die Testbedingung „Schuljahresende" der letzten Klassenstufe anzuwählen.
2. Allgemeine Instruktion
Damit jedes Kind unter absolut gleichen Bedingungen getestet wird, muss das Kind im Anschluss an die Dateneingabe zunächst mündlich instruiert werden. Der Wortlaut der Instruktion wird im Manual vorgegeben.
Alle weiteren Instruktionen
werden von ELFE 1-6 automatisch per Lautsprecher oder
Kopfhörer dargeboten. Es empfiehlt sich, dem Kind bei den
ersten Beispielaufgaben zu assistieren, um sicherzustellen, dass es
keine Bedienungsprobleme hat. Um zu verhindern, dass sehr leicht
ablenkbare und besonders neugierige
Kinder die Funktionen der Symbolleiste ausprobieren empfiehlt es sich,
die Leiste vor Beginn der Testung zu deaktivieren. In der Symbolleiste
und im Dateimenü befindet sich eine entsprechende Funktion (Symbolleiste
sperren/entsperren).
Über das Dateimenü kann die Symbolleiste
anschließend wieder aktiviert werden.
3. Ablauf der einzelnen Subtests
Zu Beginn jedes Testabschnitts wird zunächst automatisch per Lautsprecher oder Kopfhörer die Instruktion dargeboten. Die ersten beiden Aufgaben, die darauf folgen, sind jeweils nur zur Übung und fließen nicht in das Ergebnis und die Bewertung ein. Das Kind erhält bei diesen beiden Aufgaben jeweils Rückmeldung darüber, ob sie richtig beantwortet wurden. War die Antwort falsch, so muss das Kind die Aufgabe solange erneut bearbeiten, bis es die richtige Antwortalternative gefunden hat. Nachdem beide Instruktionsaufgaben erfolgreich bewältigt wurden, erhält das Kind den Hinweis, dass von nun an keine Rückmeldung mehr erfolgt. Alle weiteren Aufgaben werden ohne Rückmeldung bearbeitet.
Das Programm bietet die Möglichkeit, die Antwortalternativen innerhalb jeder Aufgabe randomisiert darzubieten. In diesem Fall erzeugt das Programm bei jedem Ablauf eine individuelle Pseudoparalleltestversion. Um diese Funktion zu aktivieren, muss im Menü „Datei -> Einstellungen" der Unterpunkt „randomisiere Antwortalternativen" angewählt werden. Dies ist z. B. dann ratsam, wenn der Test wiederholt vom gleichen Kind bearbeitet wird. Die in diesem Fall zwangsläufig auftretenden Lerneffekte können durch die Randomisierung zumindestens zum Teil begrenzt werden.
Während eines Subtests
können Sie an der Fortschrittsanzeige ablesen, welcher
Prozentsatz der Aufgaben eines Subtests bereits bewältigt
wurde.
Für die
einzelnen Subtests benötigen die Kinder in etwa die in der
folgenden Tabelle aufgelisteten Zeiten.
Im Einzelfall variiert die Gesamtdauer, weil die Kinder die
Möglichkeit haben, zwischen den Unteraufgaben Pausen zu machen, oder weil beim
Durchlaufen der Instruktionsaufgaben unterschiedlich viel Zeit
benötigt wird:
| Unteraufgabe | Dauer | |
| Klasse 1 bis 4 | Klasse 5 und 6 | |
| Wortverständnistest | 3 |
2 |
| Lesegeschwindigkeitstest | ca.
2 |
ca.
1 |
| Satzverständnistest | 3 |
2 |
| Textverständnistest | 7 |
6 |
| Gesamt | 15 |
11 |
4.
Testende
und
Anzeigen der
Ergebnisse
Nachdem
das Kind alle
Subtests
bearbeitet hat, wird es aufgefordert, den Testleiter zu kontaktieren.
Sie haben nun die Möglichkeit, sich das Ergebnis anzeigen zu
lassen. Dies geschieht mittel Klick auf die Elfe, über den
Menüpunkt „Auswertung
-> Ergebnisprotokoll anzeigen"
oder über die Symbolleiste. Weiterhin können Sie die
Ergebnisse in grafischer Form
ausgeben lassen.
Außerdem haben Sie die Möglichkeit, das Testprotokoll auszudrucken oder zu speichern, beispielsweise um die Ergebnisse in einem Gutachten weiterzuverwenden. Alternativ können Sie mit der Maus das Ergebnisprotokoll markieren, mittels der Tastenkombination Strg + c in die Zwischenablage kopieren und mittels Strg + v in einem Textverarbeitungsprogramm aus der Zwischenablage auslesen. Darüber hinaus können die Rohdaten exportiert werden, beispielsweise um das Antwortverhalten eines Kindes zu analysieren.
Sofern
ein zweites Kind
den Test
durchlaufen soll, klicken Sie nach Beendigung des
Tests in der Symbolleiste auf das Symbol „neuer
Proband", oder wählen
Sie den Unterpunkt „Neu"
im Menü „Datei"
an um den Test zu reinitialisieren und neu zu starten.